El laboratorio de Educación Física del IEF 9-016 Dr. Jorge E. Coll es un espacio pensado como un ‘centro sin paredes’, un punto de encuentro abierto a académicos, investigadores, profesores y estudiantes interesados en la conformación de espacios de aprendizaje flexibles, colaborativos y participativos.
El objetivo de innovar y desarrollar propuestas educativas en el campo de la Práctica Profesional (tanto dentro como fuera del I.E.F.) y la Didáctica de la Educación Física.
Nos conformamos como equipo de trabajo, coordinados por las Profesoras Roxana Bordano y Mariana Ríos.
Convocamos a profesores, egresados y estudiantes de Educación Física, que compartan el interés y la pasión por estudiar y transformar la Educación Física escolar.
Contacto: ief.laboratorioef@gmail.com
LABORATORIO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Los Objetivos que nos proponemos en este laboratorio tienden a:
- Promover el estudio, de las prácticas en Educación Física en todos los niveles del sistema.
- Intervenir en la mejora de la EF escolar, tanto en el IEF como en otras instituciones.
- Establecer vínculos con otras instituciones locales, nacionales e internacionales que aborden y desarrollen temáticas semejantes.
- Constituirse en un espacio estable que permita convocar a todos aquellos estudiantes y profesionales que se identifiquen con el ámbito escolar a participar activamente en el laboratorio.
- Constituirse en un espacio crítico-reflexivo, de verificación empírica, indagación, elaboración o producción, respecto a las prácticas en el ámbito de la Educación Física Escolar.
- Promover innovaciones pedagógicas en el desarrollo curricular y metodológico vinculado a las prácticas de la actividad física en el ámbito escolar.
- Enriquecer a la Institución a través de la investigación y producción de saberes y su posterior difusión.
Equipo de trabajo:
Estudiantes de cuarto año. sede Godoy Cruz
Egresados:
– Prof. Mariela Morales
– Prof. Gabriela González Secchi
– Prof. Eliana Michel
Docentes del IEF
– Prof. Gabriela Mari Kaul (sede Rivadavia)
– Lic. Roxana Bordano (Sede Godoy Cruz)
– Lic. Mariana Rios (Sede Godoy Cruz)
Lineas de Acción
– Saberes y Educación Física Escolar. Tipos de saberes que construyen los estudiantes y las decisiones que toman los docentes en las clases de Educación Física de Nivel Primario. (2015-2016) | Descargar Documento
– ¿Qué saberes se construyen en Educación Física en el nivel secundario?Tipos y sentidos de lossaberes que construyen los estudiantes en las clases de Educación Física de Nivel secundario y las decisiones de los docentes que los promueven (2016-2017) Descargar Documento
– Reflexión en la Educación Física ¿Qué hacen los docentes que promueven saberes en sentido fuerte? (2017-2018) Descargar Documento
– La perspectiva de los estudiantes de nivel superior sobre los saberes y sus sentidos en la EF escolar. (2018-2019) –En desarrollo
– ¿Enseñás y/o evaluás? ¿Es posible la la evaluación formativa y compartida en la clase de Educación Física? Concepciones de docentes de EF de nivel primario de la Provincia de Mendoza(2019-2020-2021) – En inicio
– Jornada de «Diseño Curricular en Educación Física en Mendoza» a desarrollar con estudiantes del IEF – Práctica Profesional III y IV (en organización)
– Encuestas: ¡Comentanos tu experiencia!
Se propone ir paulatinamente equipando al IEF de insumos tecnológicos que apoyen las demás líneas del laboratorio (producción de conocimientos, difusión y socialización e interacción para intervención en la práctica profesional); con el fin de mejorar las condiciones para el estudio de las Prácticas Profesionales y la Didáctica de la Educación Física.