El Laboratorio de Educación Física, integrado por la Lic. Roxana Bordano, Lic. Mariana Ríos, Lic. Carlos González, Prof. Gabriela Mari Kaul y Prof. Daniela Maldonado, acaba de alcanzar un nuevo hito académico con la publicación de una investigación en la reconocida Revista Digital de Educación Física: EmasF, referente en el ámbito hispanohablante.
El trabajo titulado “Educación Física y Evaluación Formativa en Mendoza. Un estudio cualitativo en nivel primario durante los años 2022 y 2023”, analiza en profundidad las prácticas de evaluación que desarrollan los docentes de Educación Física en escuelas primarias de la provincia. El estudio se centró en las acciones de retroalimentación formativa, la combinación de instrumentos de evaluación y la importancia de los procesos de autoevaluación y coevaluación en el aprendizaje.
Mediante entrevistas semiestructuradas y observaciones de clases, los investigadores identificaron valiosos aportes que permiten comprender cómo los docentes construyen instancias de evaluación más participativas y significativas para los estudiantes.
👉 Un llamado a la acción: esta investigación no solo enriquece el debate académico, sino que invita a docentes, directivos y formadores a reflexionar sobre sus prácticas y a fortalecer la evaluación formativa como herramienta clave para mejorar la calidad educativa en Mendoza y la región.
